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Diseña situaciones de aprendizaje para el Aula del Futuro

  Título:   Descubriendo la Ecología en el Aula del Futuro Nivel:  Educación Primaria (4º) Duración:  4 semanas Objetivos Generales: Desarrollar la conciencia ambiental en los estudiantes. Fomentar la curiosidad y el interés por la naturaleza y la ecología. Promover el trabajo en equipo y la comunicación. Utilizar las tecnologías y recursos disponibles en el Aula del Futuro para aprender de manera interactiva. Competencias a Desarrollar: Conciencia y expresión cultural. Pensamiento crítico y resolución de problemas. Colaboración y trabajo en equipo. Competencia digital. Espacios de Aprendizaje en el Aula del Futuro: Zona de Realidad Virtual:   Utilizaremos la realidad virtual para llevar a los estudiantes a un viaje virtual a diferentes ecosistemas, como la selva tropical, el océano y el desierto. Los estudiantes explorarán la biodiversidad y los desafíos ambientales de cada lugar. Zona de Tecnología Interactiva:   Los estudiantes utilizarán tabletas y apli...

ANÁLISIS VIDEOJUEGOS

Datos del videojuego seleccionado.  Nombre: Homescapes PEGI: +3 Objetivos educativos.   ¿Qué conocimientos, habilidades o valores se espera que adquieran las personas que juegan a este videojuego?  Ninguno reseñable, salvo un uso básico del dispositivo. C. Mecánicas de patrones oscuros   ¿Cuántos patrones oscuros aparecen en el videojuego? Utiliza el buscador de https://www.darkpattern.games/ y menciona los patrones que más te hayan llamado la atención. Haz una pequeña reflexión  Tiene 4 patrones oscuros. Uno de ellos, temporal.  Me llama la atención lo ligados que van el tema económico, psicológico y social. D. Reflexión sobre los resultados del análisis.  ¿Crees que las ventajas de jugar a este tipo de videojuego pueden ser mayores que las desventajas y riesgos? ¿Consideras viable que se cumplan los objetivos de aprendizaje y desarrollo de la persona que juega tras una exposición prolongada al juego? ¿Qué crees que se podría desarrollar, cambiar o añ...